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Débat sur les traces de vie observées dans les météorites provenant de Mars (météorite ALH84001) et de Vesta. De récents travaux, en particulier l'étude d'échantillons de la météorite de Tatahouine récoltés plus de 64 ans après son arrivée sur la Terre, montre l'existence de formes minérales similaires à celles d'ALH84001 et démontrent l'origine biologique terrestre de ces structures.

Débat sur l'origine terrestre ou extra-terrestre de nanobactéries découvertes dans des météorites martiennes.

Outils et méthodes aidant à la reconstitution des climats passés. Signification du δ18O, extraction des Foraminifères. Périodes glaciaires et interglaciaires, cycles de Milankovitch.

Uranite, uraninite, minerais et gisements d'uranium.

Les courants océaniques en relation avec les mouvements des masses atmosphériques. Mouvements des fluides enveloppes fluides et climats.

Bilan de la consommation et de la production de dioxygène dans une forêt, devenir de ce dernier, origine et évolution du dioxygène atmosphérique.

Bilan énergétique global de l'atmosphère terrestre, circulation atmosphérique, gaz à effet de serre et aérosols.

Variation de la concentration atmosphérique en CO2 au cours des temps géologiques.

Méthodes d'étude de la composition du sous-sol des planètes telluriques.

Support de cours avec commentaires : circulations océaniques et méthodes d'étude.

Géologie de Titan et intérêt de son étude pour comprendre l'organo-synthèse.

Intérêts scientifiques et pédagogiques à comparer la Terre et les planètes gazeuses.

La mission Mars Global Surveyor (MGS) a fourni des images très intéressantes de la surface de Mars. Des traces anciennes de ruissellement attesteraient de la présence d'eau liquide superficielle dans le passé.

Cet article fait le point sur la présence d'eau dans l'univers, en particulier dans le système solaire, en abordant les cas, successivement, de l'univers, des nébuleuses, du système solaire interne puis du système solaire externe.

Simulation de la trajectoire d'une particule déposée dans l'Atlantique Nord subtropical.

Critiques et conseils de chercheurs pour réaliser des expériences mettant en évidence l'effet de serre au lycée.

Approche par bilan énergétique pour expliquer l'influence de la composition atmosphérique et de la couverture nuageuse sur l'effet de serre.

La couche d'ozone, son rôle, sa répartition et son devenir.

Expérimentation sur les forces d'inertie à l'aide d'un saladier et d'un tour de potier, mise en évidence d'une déviation de trajectoire ("force de Coriolis").

EExpérience facilement réalisable permettant d'illustrer deux phénomènes célèbres dus à la diffusion de la lumière solaire par l'atmosphère : la couleur bleue du ciel, la teinte orangée du coucher de soleil.