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Actualités de sites pédagogiques disciplinaires académiques ou nationaux de SVT.
- Académie de Paris
- Venez vous former avec le muséum 23/11/2022
- Journée du numérique dans ma discipline - A la cité des Sciences - A vos agendas! 18/11/2022
- Ateliers Explor'Actions à la cité des Sciences 14/11/2022
- Olympiades de nationales et internationales biologie 2023 14/11/2022
- Inscriptions aux Olympiades Internationales de Géosciences 10/10/2022
- Académie de Créteil
- Olympiades nationales et internationales de biologie 2023 07/11/2022
- Olympiades de géosciences 2023 21/10/2022
- Présentation de l'équipe des IA-IPR 2022-2023 12/10/2022
- Fête de la science 2022 : qu'organisez-vous ? 04/10/2022
- Wébinaire élèves de 4e, 3e et 2de - l'eau : défi mondial, enjeux locaux - Vendredi 7 Octobre après-midi 04/10/2022
- Académie de Versailles
- Olympiades nationales et internationales de biologie 2023 07/11/2022
- Olympiades de géosciences 2023 21/10/2022
- Présentation de l'équipe des IA-IPR 2022-2023 12/10/2022
- Fête de la science 2022 : qu'organisez-vous ? 04/10/2022
- Wébinaire élèves de 4e, 3e et 2de - l'eau : défi mondial, enjeux locaux - Vendredi 7 Octobre après-midi 04/10/2022
- Académie d'Amiens
- Olympiades nationales de géosciences 17/10/2022
- Lettre de rentrée SVT - 2022/2023 21/09/2022
- Olympiades Nationales de Biologie (ONB) et Olympiades Internationales de Biologie (IBO) 22/06/2022
- Les colloques « Biologie et recherche » de l'année de la biologie (2021 – 2022) dans l'académie d'Amiens 11/06/2022
- Lettre de Rentrée en SVT pour l'année 2021-2022 18/09/2021
- Académie de Nantes
- Réaliser un schéma fonctionnel grâce au numérique (DRANE/SVT) 03/11/2022
- Utilisation d'un jeu sérieux et intégration du résultat dans un devoir maison (DRANE/SVT) 03/11/2022
- Oreille et perception des sons. 20/10/2022
- Une classe mutuelle pour comprendre l'origine de la puberté. 10/10/2022
- Le cycle biogéochimique du carbone 29/06/2022
- Académie d'Aix - Marseille
- Coolmaze, un outil de mutualisation qui favorise l'interaction dans la classe 21/11/2022
- Favoriser la prise d’initiative et l’argumentation par la mise en œuvre et l’accompagnement d’une tache complexe: surfaces d’echange chez les plantes a fleurs 02/11/2022
- Favoriser la prise d’initiative et l’argumentation par la mise en œuvre et l’accompagnement d’une tache complexe: indices des changements climatiques au quaternaire 02/11/2022
- Mettre en œuvre plusieurs modalités de différenciation au cours d’une activité pratique: la spécialisation cellulaire chez les végétaux 02/11/2022
- Visioconférences nationales « Les écoles dans l’Espace » : mardi 6 décembre 2022 16/11/2022
- Académie de Lyon
- Rencontres Montagnes & Sciences 20/11/2022
- Formations Vigie-Nature École 14/11/2022
- Tout comprendre (ou presque) sur le climat 01/11/2022
- Réécrire un article scientifique pour comprendre la démarche scientifique et la recherche 28/10/2022
- Lettre info SVT n°6 - octobre 2022 21/10/2022
- Académie de Clermont-Ferrand
- Les conférences de décembre proposées par le Muséum Henri-Lecoq... 26/11/2021
- Vigie-Nature : Les formations 26/11/2021
- INVITATION - Avant première au Ciné dôme d'Aubière 17/11/2021
- 2021, L'ÉTÉ POLAIRE 17/11/2021
- "Direct" spécial Orientation Métiers de la Transition écologique 12/11/2021
- Académie de Nouméa
- INDICATEURS DE COMPETENCES EN PSE (CAP, BAC) - version février 2021 21/02/2022
- Grille nationale d'évaluation en prévention santé et environnement au CAP 21/02/2022
- Lettre de rentrée 2022 20/02/2022
- Concours national de Géosciences 2022 20/02/2022
- Plan académique de formation 2022 20/02/2022
- Vice-rectorat des îles Wallis et Futuna
- Appel à candidature : Un(e) enseignant(e) contractuel(le) d'Arts plastiques 23/11/2022
- Appel à candidature-Un(e) enseignant(e) contractuel(le) de génie électrique - électrotechnique 23/11/2022
- Appel à candidature : Technicien-ne d'exploitation, d'assistance et de traitement de l'information 21/11/2022
- Les élections professionnelles 2022 21/11/2022
- Le chef-d'œuvre 10/11/2022
- Autres infos, actus…
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