Recherche structurée [Aide]

Expérience permettant de comprendre pourquoi l'énergie solaire reçue par unité de surface est plus faible aux pôles qu'à l'équateur.

Étude du système climatique, des forçages externes. Présentation des archives climatiques et des outils utilisés pour mettre en évidence les changements climatiques, leur chronologie et les mécanismes mis en jeu.

Étude des mouvements océaniques et atmosphériques. Impact sur la dynamique du climat.

Origine et composition des atmosphères planétaires et effet de serre. Cycles du carbone et de l'oxygène sur Terre. Variations de l'atmosphère et du climat mondial.

Les variations saisonnières de température et l'inertie thermique des continents et des océans.

Relecture et commentaires scientifiques de l'article de Reid A. Bryson, « Volcan et Climat », paru dans La Recherche de juillet-août 1982.

Le bilan radiatif terrestre, relation rayonnement solaire, albédo et température de surface.

L'influence des aérosols sur l'évolution de la température moyenne à la surface de la Terre.

L'évolution de la composition atmosphérique : augmentation de l'effet de serre, conséquences directes et indirectes. Les modèles de circulation générale de l'atmosphère.

Le Soleil émet de l'énergie dans toutes les directions de l'espace. L'énergie solaire émise est donc répartie sur une sphère centrée sur le Soleil. Effets sur la température d'équilibre d'une planète en fonction de sa distance au Soleil et mise en évidence de l'effet de serre.

Illustrations d'une présentation sur la circulation atmosphérique.

Comparaison de séries temporelles : forages sédimentaires océaniques et forage des calottes polaires. Compréhension des variations des marqueurs paléoclimatiques, datation des séries. Synchronisation de séries et recherche de corrélation temporelle entre séries et avec les paramètres orbitaux de la théorie astronomique des climats.

Relations entre température d'équilibre et distance au Soleil, albédo et effet de serre, notion de température moyenne.

Outils et méthodes aidant à la reconstitution des climats passés. Signification du δ18O, extraction des Foraminifères. Périodes glaciaires et interglaciaires, cycles de Milankovitch.

Les courants océaniques en relation avec les mouvements des masses atmosphériques. Mouvements des fluides enveloppes fluides et climats.

Bilan énergétique global de l'atmosphère terrestre, circulation atmosphérique, gaz à effet de serre et aérosols.

Critiques et conseils de chercheurs pour réaliser des expériences mettant en évidence l'effet de serre au lycée.

Approche par bilan énergétique pour expliquer l'influence de la composition atmosphérique et de la couverture nuageuse sur l'effet de serre.

Comparaison de séries temporelles : forages sédimentaires océaniques et forage des calottes polaires. Compréhension des variations des marqueurs paléoclimatiques, datation des séries. Synchronisation de séries et recherche de corrélation, ou d'anti-corrrélation, temporelle.

TD 1/3 sur le cycle du carbone. Étude de la variation de la concentration du CO2 dans l'atmosphère à l'échelle du milliard, du million et du millier d'années.