Les sciences de la Terre dans le programme d'enseignement optionnel “sciences et laboratoire” de seconde

• Air – Qualité de l'air, pollution // Mirages
• Rayonnement solaire – Arcs-en-ciel, halos // Effet de serre // Protection solaire
• Météorologie – Phénomènes atmosphériques, pluie, neige, cyclones // Prévisions météorologiques
• Couplage atmosphère / géosphère – Cycle de l'eau // Échanges gazeux océan / atmosphère // Échanges énergétiques océan / atmosphère

Quelques ressources.

• Comment expliquer les arcs en ciel ?
• Le rayon vert (et même le rayon bleu), un phénomène atmosphérique réel que l'on peut photographier
• Histoire de l’étude scientifique des aurores polaires
• Dynamique des enveloppes fluides externes et climat
• La dynamique des cyclones
• La tempête Xynthia du 28 février 2010 : comment météorologie, astronomie et géologie auraient pu et dû permettre d'en prévoir la gravité
• Production de carbonates et CO2 atmosphérique

• Eau – Qualité de l'eau, traitements de l'eau // Désalinisation
• Ressources énergétiques renouvelables – Énergie solaire, photopiles, four et chauffe-eau solaires // Énergie éolienne et hydraulique // Biomasse
• Agro-ressources, production et utilisation – Extraction de substances naturelles // Sucres, huiles, protéines végétales // Principes actifs, hémi-synthèse, médicaments // Parfums et huiles essentielles // Produits phytosanitaires, colorants // Agro-carburants, biopolymères

Quelques ressources.

• Ressources / Ressources énergétiques

• Parfums et cosmétiques – Dissolvants // Textures // Émulsions et poudres // Huiles essentielles // Chromatographie
• Médicaments – Principe actif, excipient // Encapsulation // Nanoparticules
• Additifs alimentaires – Édulcorants // Conservateurs et antioxydants // Colorants // Arômes // Acidifiants

• Déchets domestiques et industriels – Tri, techniques de séparation // Traitement des effluents // Stockage
• Prévention du risque chimique et biologique – Techniques d'asepsie // Filtres, charbon actif, dépoussiéreur // Produits domestiques et risques
• Chimie et environnement – Composés organiques volatils // Solvants verts // Biomolécules
• Sécurité et ondes – Radiographie // Radioactivité // Acoustique, niveau sonore // Téléphone mobile

Quelques ressources.

• Aléas et risques
• Séisme du 11 mars 2011 au large de Sendai, île de Honshu, Japon
• Stockage des déchets radioactifs
• La dispersion troposphérique du nuage radioactif de Tchernobyl (1986)

• Prévention et contrôle – Photodétection // Alarmes // Contrôleurs d'accès // Matériaux de protection
• Étude d'indices – Identification de substances // Micro-analyse // Balistique
• Identification – Reconnaissance vocale // Identification humaine // Traitement des images

Quelques ressources.

• Principes de photo-interprétation

• Arts visuels – Matériaux, pigments, colorants // Datation, dégradation, restauration // Synthèse des couleurs et techniques picturales
• Musique – Instruments de musique, voix // Acoustique active, réverbération // Enregistrements sonores (encodage, échantillonnage) // Analyse et traitement des sons
• Photographie et cinéma – Image fixe, image animée // Image en noir et blanc, image en couleur // Développement argentique, tirages monochromes // Traitement des images numériques, images de synthèse

Quelques ressources.

• La géochronologie, datation absolue
• La mesure du temps : la datation absolue
• Travaux dirigés de Géochronologie
• Quand le "salpêtre" attaque la craie tuffeau sur des sculptures historiques du XVIème siècle
• Érosion alvéolaire dans des calcaires bioclastiques à Chinon (Indre et Loire) et Uzès (Gard)

• Transports – Aides à la conduite : capteurs, microcontrôleurs, régulation // Véhicule autonome, pilotage automatique // Trafic et régulation de trafic
• Habitat – Habitat passif, habitat bioclimatique, habitat actif // Éclairage // Systèmes automatisés domestiques, domotique // Systèmes de prévention et de surveillance // Robots d'assistance à la vie quotidienne